纽约市教育政策小组（PEP）近期月会前，约24名学生、教师及倡议人士举行集会，反对市教育局在高中推行人工智能（AI）试点计划，要求将现行适用于2-K至八年级的AI暂缓措施扩大至高中阶段。
纽约市长曼达尼办公室今年9月宣布，2026-2027学年起对2-K至八年级学生实施为期一年的生成式AI使用暂缓，影响约60万名公立学校学生；同时允许约5%的高中生参与有限AI试点，并要求所有高中生每年接受两次AI批判性思维课程。
纽约气候家庭组织（Climate Families NYC）共同创办人奥莱尼克表示，AI对高中生隐私、学习和环境造成的风险并不低于低年级学生，要求市长及教育总监取消即将推出的试点计划，并将暂缓措施延伸至高中。多名学生也在会上提出质疑：既然低年级学生被限制使用AI，为何高中生不能获得同等保障。
亨特学院高中（Hunter College High School）学生海斯在会上提交了一份由逾1000名纽约居民签署的请愿书，反对在校园使用AI。她表示，已有同学依赖AI完成作业，教师也难以继续布置以往类型的功课，”某种程度上，感觉老师和市府正在放弃我们，因为他们找不到方法应对AI公司的强力推广。”
市教育局第一副总监君塔回应称，试点将按计划推进，目的是评估AI对学习成效及学生体验的影响，并收集参与学生和教师的意见。她强调，试点须遵守纽约州教育法2-d，保障学生数据及隐私。教育局消息人士透露，任何试点工具投入使用前，校方将书面通知家长；家长也可要求校方安排达到相同学习目标的替代作业。
此次争议并非纽约市首次围绕校园AI产生分歧。今年4月，市教育局曾计划在曼哈顿金融区开设一所AI主题高中，因家长强烈反对而撤回。此后，市教育局于9月正式推出全国范围内最广泛的校园AI暂缓政策之一，但高中试点的保留仍引发部分师生和家长的持续担忧。
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